Taiteilijapedagogiikka ja taiteellinen ajattelu
Tutkimme, miten taiteilijat opettavat tulevia taiteilijoita korkeakoulutus- ja muissa ympäristöissä.
Temaattinen tutkimusverkosto tutkii taiteilijoiden koulutusta. Tutkimuksen keskiössä ovat Taideyliopiston opetuskäytäntöjen kirjo. Tutkimme, miten taiteilijat opettavat tulevia taiteilijoita korkeakoulutus- ja muissa ympäristöissä. Perehdymme siihen, miten ja miksi eri pedagogiikat ovat kehittyneet ja miten niitä kannattaisi kehittää edelleen tulevaisuudessa. Tavoitteemme on syventää kriittistä ymmärrystä näistä opetuskäytännöistä muuttuvissa olosuhteissa. Käytämme erilaisia metodologisia lähestymistapoja mukaa lukien taiteellinen tutkimus. Taideyliopiston taiteilija-pedagogiikan tutkimusta edistetään osiltaan myös Saastamoinen säätiön ja Suomen Akatemia profiloitumisrahoituksella (Profi6 ja Profi7).
Sijainti
Tutkimushankkeemme
-
Taidekoulujen vastarinnan arkisto
Chris Evansin ja Magnus Quaifen hanke tutkii, miten erilaisuutta ilmaistaan ja miten toisinajattelu on toteutunut taidekouluissa. Hanke pyrkii löytämään vastarinnalle koulutuksen, maantieteellis-taloudellisten olosuhteiden, kulttuuristen olosuhteiden ja yhteisöjen välisiä kytköksiä.
-
Performanssi-pedagogiikkaa – taidepedagogiikan poliittisuudesta
Pilvi Porkolan tutkimuksen tavoitteena on pohtia, miten performanssitaidetta opetetaan ja millaisia yhteiskunnallisia ulottuvuuksia performanssitaiteen opettajat näkevät työssään.
-
Luova kanssakirjoittaminen taiteilijapedagogiikkana
Aino-Kaisa Koistisen hanke tarkastelee feminististä kanssakirjoittamista taiteellisen ajattelun ja taiteilijapedagogiikan kontekstissa.
-
Näyttelijäntaiteen koulutusohjelman opiskelijavalintojen kehittäminen
Anu Koskinen tutkii, keitä, miten ja miksi valitaan opiskelemaan näyttelijöiksi Taideyliopiston Teatterikorkeakouluun.
-
Kuvataidepedagogiat
Magnus Quaifen projektin tavoitteena on syventää ymmärrystä siitä, miten ja miksi taiteilijat opettavat niin kuin opettavat, jakaa näitä lähestymistapoja eri keinoin ja vaalia yhteisöjä, jotka harjoittavat tätä pedagogiikkaa.
-
Eleen filosofia
Luis Guerran hankkeessa tutkitaan kollektiivisia taiteellisia käytäntöjä epämuodollisina välineinä tahatonta oppimista, radikaalia demokratiaa ja institutionaalista aktivismia varten.
-
Neurokirjolle tunnistautuvien taideyliopisto-opiskelijoiden taiteelliset prosessit
Timothy Smithin tutkimus pyrkii oppimaan opiskelijoiden taiteellisesta ajattelusta heidän taiteellisissa prosesseissaan neurokirjo-kokemuksena.
Tutkijamme
-
Aino-Kaisa Koistinen
Yliopistotutkija, Tutkimusinstituutti, Tutkimus ja tohtorikoulutus
+358504771386 aino-kaisa.koistinen@uniarts.fi -
Anu Varis
Lehtori, Näyttelijäntaiteen koulutusohjelma, Teatterikorkeakoulu
anu.varis@uniarts.fi -
Sarah Rowles
Tutkijatohtori, Taiteellinen tutkimus Kuvataideakatemia, Kuvataideakatemia
+358504358075 sarah.rowles@uniarts.fi -
Timothy Smith
Yliopistotutkija, Tutkimusinstituutti, Tutkimus ja tohtorikoulutus
+358504771315 timothy.smith@uniarts.fi
