Muutos Musiikinopetuksessa (MuMu) -hanke – Opetussuunnitelman perusteista käytäntöön

Esittely

Tutkimuksessa tarkastellaan musiikin opetussuunnitelmien perusteiden toteuttamiseen liittyviä kysymyksiä perusopetuksessa ja taiteen perusopetuksessa. Opetussuunnitelma nähdään opetuksellisen ja koulutuksellisen tasa-arvon ja laadun työvälineenä. Sen toteutumisen ja toteuttamisen tarkastelu katsotaan tuottavan tietoa opetuksen ja koulutuksen laadusta. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä toimii opetussuunnitelmateoria. Tutkimushankkeessa tarkastelun kohteena ovat kirjoitettu opetussuunnitelma, toteutettu opetussuunnitelma, opetuksessa esiin nouseva (emerging) opetussuunnitelma, eletty opetussuunnitelma sekä piilo-opetussuunnitelma.

Opetussuunnitelman toteutumisen tarkastelussa kiinnitetään huomio mm. oppilaitos- ja oppijakohtaisiin toiminnan tavoitteisiin, opetuksen ja oppimisen käytäntöihin, yhteistyöhön musiikin/kulttuurin muiden toimijoiden ja instituutioiden kanssa, oppilaiden informaalin oppimisen huomiointiin opetuksessa, oppilaitosten toimijoiden asenteisiin sekä opettajien ja oppilaiden kokemuksiin opetussuunnitelman toteuttamisesta ja toteutumisesta. Lisäksi mahdollisia piilo-opetussuunnitelmia ja niiden vaikutuksia pyritään tunnistamaan eri yhteyksissä.

Metodologisesti monimenetelmällisessä tutkimuksessamme yhdistetään sekä määrällisiä että laadullisia menetelmiä. Koko Suomen kattava aineisto kerätään kyselyjen, observoinnin ja haastattelujen avulla. Tutkimushankkeeseen sisältyy useita osaprojekteja.

Osahankkeet

Lue lisää Heidi Elmgrenin MuMu-hankkeen osa hankkeesta Taiteen perusopetuksen uusien opetussuunnitelman perusteiden käyttöönotto musiikkioppilaitoksissa.